آلاء

آموزش مجازی آلاء

آموزش مجازی آلاء مجری طرح توسعه عدالت آموزشی | دبیرستان دانشگاه صنعتی شریففیلم های آموزشی دبیرستان دانشگاه صنعتی شریف را به رایگان تماشا و یا دانلود کنید و سوالات درسی خود را از ما بپرسید.

به لطف خدا آلاء رایگان هست و همیشه رایگان خواهد ماند . . .

دروس دبیرستانی (وکنکوری و المپیادی)

Document

تحلیل کنکور سراسری ۹۵ رشته ریاضی در آلاء

حل تشریحی سوالات کنکور ۹۵ رشته ریاضی توسط حمید فدایی فرد

حل تشریحی سوالات کنکور ۹۵ رشته ریاضی توسط روح الله حاج سلیمانی

  • این فایل دست نویس توسط خود ایشان نوشته شده است

حل تشریحی سوالات کنکور ۹۵ رشته ریاضی توسط آقای امراللهی

درباره ی کنکور ۹۵ رشته ریاضی از زبان استاد کیاوش فراهانی

  • با سلام و خسته نباشید به همه دوستان، سوال های زبان امسال بسیار روان و زیبا طراحی شده بود و در کل نسبت به سال گذشته ساده تر بود.بودجه بندی و تعداد سوال ها همانند سال گذشته بود.گرامر از سال سوم و چهارم بود و قابل پیش بینی.هشت سوال از بخش واژگان بود و دو سوال تاکیدی بر حروف اضافه کلمات داشت.در بخش کلوز تست پنج سوال که سه تا مربوط به گرامر بود.بنابراین تعداد سوالهای گرامر در بخش کلوز تست افزایش قابل توجهی داشت که دانش آموزان را به مفهومی تر خواندن برای کنکور تشویق می‌کند.درک مطلب ها هم به طور کل دشوار نبود بجز دو سوال که کمی داوطلبان را به چالش می‌کشید.پیش بینی برای بدست آوردن درصد کامل در درس زبان را برای دانش آموزان دارم.با آرزوی سلامتی و موفقیت کیاوش فراهانی

حل تشریحی سوالات کنکور ۹۵ رشته ریاضی توسط جعفر رنجبر زاده

تحلیل کنکور سراسری ۹۶ در آلاء

حل تشریحی سوالات کنکور ۹۶ فیزیک رشته ریاضی توسط حمید فدایی فرد

حل تشریحی سوالات کنکور ۹۶ شیمی رشته ریاضی توسط مهدی صنیعی طهرانی

حل تشریحی سوالات کنکور ۹۶ ادبیات رشته ریاضی توسط هامون سبطی

حل تشریحی سوالات کنکور ۹۶ ریاضی تجربی توسط مهدی ثابتی

RSS آخرین فیلم های روی سایت

1 - فیزیک دهم(نظام آموزشی جدید) جلسه ی 1 فصل 1: فیزیک و اندازهگیری(1) – ابتدا تا دستگاه یکاها(1)

فیزیک دانش بنیادی- مدل سازی- اندازه گیری و کمیت های فیزیکی- اندازه گیری و دستگاه بین المللی یکاهافیزیک دانش بنیادی :در این بخش فیزیک را به عنوان یک دانش بنیادی معرفی می کنیم.در مورد روند کاری دانشمندان فیزیک و تجربی بودن علم فیزیک صحبت می کنیم.به این سوال پاسخ می دهیم که آیا نظریه های فیزیکی در طول زمان همواره معتبرند؟یک سوال مفهومی هم در این بخش حل خواهیم کرد.مدل سازی:توضیح می دهیم که مدل سازی چیست و با یک مثال نکاتش رو بررسی می کنیم.سه سوال هم حل می کنیم.اندازه گیری و کمیت های فیزیکی:کمیت و یکا را تعریف می کنیم.کمیت های عددی و برداری را توضیح می دهیم.اندازه گیری و دستگاه بین المللی یکاها:در این جلسه این بخش شروع می شود و در جلسات بعدی ادامه خواهد داشت.ویژگی هایی که یکا باید داشته باشد را بررسی می کنیم.کمیت های اصلی و فرعی را توضیح می دهیم.

2 - فیزیک دهم(نظام آموزشی جدید) جلسه ی 0 معرفی این دوره ی فیزیک

معرفی

3 - عربی دهم(نظام آموزشی جدید) جلسه ی 1 درس اول: مرور عربی پایه (قسمت اول)، اسم و تقسیم اسم از نظر جنس

امروز می خوایم در رابطه با اولین مبحث عربی یعنی اسم و تقسیم اسم از نظر جنس با هم صحبت کنیم 

4 - عربی دهم(نظام آموزشی جدید) جلسه ی 0 عربی با آقای ناصر حشمتی

معرفی

5 - آرایه های ادبی کنکور جلسه ی 1 آرایه ها و درک ادبی (قسمت اول)

میریم سراغ آرایه های لفظی، یعنی آرایه هایی که در اون معنی واژه ها برای ما مهم نیست بلکه صدای واژه ها، آوای واژه ها برامون اهمیت داره و دو تا آرایه واژ آرایی و سجع رو با هم سعی می کنیم که به پایان برسونیم

6 - آرایه های ادبی کنکور جلسه ی 0 آرایه های ادبی با دکتر هامون سبطی

معرفی

7 - معرفی رشته ماز جلسه ی 9 مترجمی رشته زبان

معرفی رشته مترجمی، یک رشته بسیار جذاب و جدید که توسط مشاوره های کنکور کمتر مورد توجه قرار گرفته

8 - معرفی رشته مشاوره جلسه ی 2 معرفی رشته مهندسی شیمی

معرفی رشته مهندسی شیمی توسط آقای مهدی صنیعی

9 - معرفی رشته ماز جلسه ی 8 مدیریت مالی

آشنایی با رشته ی مدیریت مالی توسط امیر حسین دلال شریفیکسی که هر 2 ماه یک بار 1 ماه بیمارستان بستری بود با این حال توانست دانشگاه تهران قبول شود.

10 - معرفی رشته ماز جلسه ی 7 مهندسی هوا فضا

آشانایی با رشته مهندسی هوافضا و آشنایی با فضای دانشگاه آزادتوسط علیرضا محمدزاده

11 - معرفی رشته ماز جلسه ی 6 مهندسی مکانیک

معرفی رشته مهندسی مکانیک توسط آقای بهمن منصوری

12 - معرفی رشته ماز جلسه ی 5 معرفی فصل دوم معرفی رشته ماز

توسط آقای رخصفت

13 - ریاضی تجربی صفر تا صد کنکور جلسه ی 95 مقاطع مخروطی (قسمت ششم) - دایره

حل تست

14 - شیمی صفر تا صد کنکور جلسه ی 122 آمادگی کنکور 96(قسمت 7) - کنکور 95 خارج از کشور تجربی(قسمت 7)

قسمت 7 از تجزیه و تحلیل کنکور 95 خارج از کشور تجربی

15 - شیمی صفر تا صد کنکور جلسه ی 121 آمادگی کنکور 96(قسمت 6) - کنکور 95 خارج از کشور تجربی(قسمت 6)

قسمت 6 از تجزیه و تحلیل کنکور 95 خارج از کشور تجربی

16 - شیمی صفر تا صد کنکور جلسه ی 120 آمادگی کنکور 96(قسمت 5) - کنکور 95 خارج از کشور تجربی(قسمت 5)

قسمت 5 از تجزیه و تحلیل کنکور 95 خارج از کشور تجربی

17 - شیمی صفر تا صد کنکور جلسه ی 119 آمادگی کنکور 96(قسمت 4) - کنکور 95 خارج از کشور تجربی(قسمت 4)

قسمت 4 از تجزیه و تحلیل کنکور 95 خارج از کشور تجربی

18 - شیمی صفر تا صد کنکور جلسه ی 118 آمادگی کنکور 96(قسمت 3) - کنکور 95 خارج از کشور تجربی(قسمت 3)

قسمت 3 از تجزیه و تحلیل کنکور 95 خارج از کشور تجربی

19 - شیمی صفر تا صد کنکور جلسه ی 117 آمادگی کنکور 96(قسمت 2) - کنکور 95 خارج از کشور تجربی(قسمت 2)

قسمت 2 از تجزیه و تحلیل کنکور 95 خارج از کشور تجربی

20 - شیمی صفر تا صد کنکور جلسه ی 116 آمادگی کنکور 96(قسمت 1) - کنکور 95 خارج از کشور تجربی(قسمت 1)

تجزیه و تحلیل کنکور 95 خارج از کشور تجربی(قسمت 1)

21 - شیمی صفر تا صد کنکور جلسه ی 115 ساختارهای شیمی کنکور( قسمت 16)

حل تست های کنکور

22 - شیمی صفر تا صد کنکور جلسه ی 114 ساختارهای شیمی کنکور( قسمت 15)

حل تست

23 - شیمی صفر تا صد کنکور جلسه ی 113 ساختارهای شیمی کنکور( قسمت 14)

تست های کنکور 94 ریاضی و تجربی از ساختارهای شیمی

24 - شیمی صفر تا صد کنکور جلسه ی 112 همه ساختارهای شیمی کنکور (قسمت سیزدهم)

تو این جلسه به کنکور تجربی 95 داخل میپردازیم دو تا تست رو هم از 35 تا تست کنور تجربی 95 رو تو این جلسه باهم بررسی کنیم ببینم که سوالاتی که ترکیب شده بود با ساختار شیمی تو کنکور بچه های تجربی 95 به چه شکلی مطرح شده بودند....

25 - شیمی صفر تا صد کنکور جلسه ی 111 همه ساختارهای شیمی کنکور (قسمت دوازدهم)

تو این جلسه در ادامه مبحث ساختار های شیمی کنکور قرار هست باهم تست بزنیم تما تست هایی که تو سال های اخیر از ساختار های شیمی کنکور یا فرمول های شیمیایی مطرح شده بود رو با هم قرا هست یک به یک بررسی بکنیم برای هر تست خوبه که شما زمان بذارین 

1 - فیزیک دهم(نظام آموزشی جدید) جلسه 1: آموزش مفهومی و قدم به قدم مفاهیم و مسائل

فیزیک دانش بنیادی :در این بخش فیزیک را به عنوان یک دانش بنیادی معرفی می کنیم.در مورد روند کاری دانشمندان فیزیک و تجربی بودن علم فیزیک صحبت می کنیم.به این سوال پاسخ می دهیم که آیا نظریه های فیزیکی در طول زمان همواره معتبرند؟یک سوال مفهومی هم در این بخش حل خواهیم کرد.مدل سازی:توضیح می دهیم که مدل سازی چیست و با یک مثال نکاتش رو بررسی می کنیم.سه سوال هم حل می کنیم.اندازه گیری و کمیت های فیزیکی:کمیت و یکا را تعریف می کنیم.کمیت های عددی و برداری را توضیح می دهیم.اندازه گیری و دستگاه بین المللی یکاها:در این جلسه این بخش شروع می شود و در جلسات بعدی ادامه خواهد داشت.ویژگی هایی که یکا باید داشته باشد را بررسی می کنیم.کمیت های اصلی و فرعی را توضیح می دهیم. واژۀ فیزیک، ریشه در یونان باستان دارد و به معنای شناخت طبیعت است. مطالعه و یادگیری فیزیک به این دلیل اهمیت دارد که فیزیک از بنیادیترین دانش ها و شالودۀ تمامی مهندسی ها و فنّاوری هاییاست که به طور مستقیم یا غیرمستقیم در زندگی ما نقش دارند. فیزیکدانان ، پدیده های گوناگون طبیعت را مشاهده می کنند و می کوشند الگوها و نظم های خاصی میان این پدیده ها بیابند. دانشمندان فیزیک برای توصیف و توضیح پدیده های مورد بررسی ، اغلب از قانون ، مدل ، و نظریه فیزیکی استفاده می کنند.از آنجا که فیزیک ، علمی تجربی است ، لازم است این قوانین ، مدل ها و نظریه های فیزیکی توسط آزمایش مورد آزمون قرار گیرند. مدل ها و نظریه های فیزیکی در طول زمان همواره معتبر نیستند ، بلکه می توانند دستخوش تغییر شوند. به بیان دیگر هموارهاین امکان وجود دارد که نتایج آزمایش های جدید منجر به بازنگری مدل یا نظریه ای شود و حتی ممکن است نظریه ای جدیدجایگزین آن شود.دالتون، 1807 میلادی - مدل توپ بیلیاردتمام مواد از ذرات ریزی تشکیل شده اند که غیرقابل تقسیم اند. او اولین ذرات را اتم نامید، و شکل آن ها را کروی تصور میکرد.همچنین شرح داد که اتم هر عنصر خاص ، وزن و مشخصات بخصوص همان عنصر را دارد .تامسون، 1903 میلادی - مدل کیک کشمشیاتم از بار الکتریکی منفی )الکترون( و بار الکتریکی مثبت تشکیل شده است که به صورت یکنواخت در سراسر اتم پخش شده است . در مدل تامسون بار مثبت به صورت ابر بوده ) پروتون کشف نشده بود ( و الکترون ها در فضای اتم پراکنده می باشندرادرفورد، 1911 میلادی - مدل هسته ایرادرفورد با تاباندن ذرات آلفا به ورقه نازکی از طلا مشاهده کرد که بیشتر ذرات از ورقه عبور میکنند یا به مقدار کمی منحرف میشوند. اما درصد بسیار کوچکی ازذرات با زاویهای بیش تر از ۹۰ درجه بازمیگردند. رادرفورد نتیجه گرفت که بخش بزرگی از اتم فضای خالی است و در مرکز اتم هسته چگالی وجود دارد.بور، 1913 میلادی- مدل سیاره ایپیشنهاد داد که الکترونها در اطراف هسته اتم در سطوح انرژی مشخصی قرار دارند و در این سطوح به دور هسته اتم در حالچرخش هستند.شرودینگر، 1926 میلادی - مدل ابر الکترونیبر مبنای رفتار دو گانۀ الکترون )موجی و ذرهای( و با تأکید بر رفتار موجی الکترون ، محدود کردن الکترون به یک مدار دایره شکل رادرست ندانست و از احتمال حضور الکترون در یک محیط سه بعدی سخن گفت.می توانیم یک نظریه را درصورت یافتن رفتاری که با آن ناسازگار است رد کنیم، ولی هرگز نمی توانیم ثابت کنیم که یک نظریۀفیزیکی همواره درست است.ویژگی آزمون پذیری و اصلاح نظریه های فیزیکی ، نقطۀ قوت دانش فیزیک است و نقش مهمی در فرآیند پیشرفت دانش وتکامل شناخت ما از جهان پیرامون داشته است. تفاوت بین قانون ( Law ) و اصل ( Principle )دانشمندان برای بیان قانون های فیزیکی، اغلب از گزاره های کلی و در عین حال مختصر استفاده می کنند .قانون های فیزیکی، معمولاً رابطۀ بین برخی از کمیت های فیزیکی را توصیف می کنند و در دامنۀ وسیعی از پدیده های گوناگونطبیعت معتبرند )مانند قانون های نیوتون(برای توصیف دامنۀ محدودتری از پدیده های فیزیکی، که عمومیت کمتری دارند، اغلب از اصطلاح اصل استفاده می شود.)مانند اصل پاسکال که برای شاره های ساکن و محصور معتبر است( از آنجا که فیزیک علمی تجربی است باید نظریه های فیزیکی توسط آزمایش مورد آزمون و تائید قرار بگیرند .در برخی مواقع از یک آزمایش و تجربه به یک نظریۀ فیزیکی می رسند و در برخی مواقع نیز ابتدا نظریه ای مطرح می شود وآنگاه این نظریه در طول زمان با آزمایش مورد آزمون قرار می گیرد .)گسترش نظریه های فیزیکی همواره فرایندی دو سویه است که سرآغاز و سرانجام آن مشاهده یا آزمایش است . ) نتایج حاصل از نظریه های فیزیکی را دانشمندان همۀ رشته ها به کار می برند. به عبارت دیگر فیزیک پایه و اساس تمامیمهندسی ها و فنّاوری هاست. بررسی و تحلیل پدیده ها در فیزیک معمو لاً با پیچیدگی هایی همراه است . به همین دلیل فیزیک دانان برای بررسی پدیده ها، ازمدل سازی استفاده میکنند.مدل سازی در فیزیک فرآیندی است که طی آن یک پدیدۀ فیزیکی ، آن قدر ساده و آرمانی می شود تا امکان بررسی و تحلیل آنفراهم شود.مثال: مدل سازی حرکت یک توپ پرتاب شده:توجه کنید:- توپ ، یک کرۀ کامل نیست ) درزها و برجستگی هایی روی توپ وجود دارد (- در حین حرکت به دور خود می چرخد- باد و مقاومت هوا بر حرکت آن اثر می گذارند- وزن توپ با تغییر فاصلۀ آن از مرکز زمین تغییر میکند .اگر بخواهیم تمام این موارد را هنگام بررسی و تحلیل حرکت توپ در نظر بگیریم، تحلیل ما پیچیده خواهد شد .با مدل سازی حرکت توپ، می توانیم تا حدود زیادی این پیچیدگی ها را کاهش دهیم.- با چشم پوشیدن از اندازه و شکل توپ، آن را به صورت یک جسم نقطه ای یا ذره در نظر می گیریم .- با فرض اینکه توپ در خلأ حرکت می کند، از مقاومت هوا و اثر وزش باد صر فنظرکمیت : هر چه که قابل اندازهگیری باشد، کمیت نامیده میشود. اساس تجربه و آزمایش ، اندازه گیری است برای بیان نتایج اندازه گیری در فیزیک ، به طور معمول از عدد و یکای مناسباستفاده می کنیم.)در اندازه گیری ، عدد گزارش شده بیان مى کند که مقدار کمیت مورد نظر چند برابر مقدار کمیتى از همان جنس است که به عنوان مقیاسانتخاب شده است این مقیاس را یکا )یا واحد( آن کمیت مى نامند.( کمیت فیزیکی" نرده ای" ) عددی و یا اسکالر( : هر عدد به همراه یکای آن ، که برای توصیف یک پدیدۀ فیزیکی به کارمی رود ، کمیت فیزیکی عددی یا اسکالر نامیده می شوند.)براى مشخص شدن آنها برحسب یک یکاى معین، تنها یک عدد کفایت مى کند(مثل: طول، جرم، تندی و زمانبرای انجام اندازه گیری های درست و قابل اطمینان به یکاهای اندازه گیریای نیاز داریم که تغییر نکنند و دارای قابلیت بازتولیددر مکان های مختلف باشند. دستگاه یکاهایی که بیشتر مهندسان و دانشمندان علوم در سراسر جهان به کار می برند را به طور متداول دستگاه متریکمی نامند ، ولی این دستگاه یکاها از سال 1960 میلادی ، به طور رسمی دستگاه بین المللی SI ( System International ( نامیدهشده است. در سال 1971 میلادی، مجمع عمومی اوزان و مقیاسها ، هفت کمیت را به عنوان کمیت اصلی انتخاب کرد که اساس دستگاهبین المللی یکاها را تشکیل می دهند. یکای این کمیت ها را یکا های اصلی می نامند.) آن دسته از کمیت هایی را که یکاهای آنها به طور مستقل تعریف شده اند ، کمیت های اصلی و یکاهای آنها را یکاهای اصلیمی نامند.( در عمل نیازی نیست که برای هریک از کمیت های فیزیکی یکای مستقلی تعریف شود.برخی از کمیت های فیزیکی بر حسب کمیت های اصلی بیان می شوند ، این کمیت ها را کمیت های فرعی می نامند.)مانند: سرعت ، شتاب و ...( تعداد کمیت های فیزیکی ، آنچنان زیاد است که تعیین یکای مستقل برای همۀ آنها در عمل ناممکن است.خوشبختانه، بسیاری از کمیت های فیزیکی مستقل از یکدیگر نیستند و توسط رابطه ها و تعریف های فیزیکی به یکدیگر وابسته اند.این وابستگی به ما کمک می کند تا لازم نباشد برای همۀ کمیت های فیزیکی ، یکای مستقل تعریف کنیم.

2 - ریاضی تجربی صفر تا صد کنکور جزوه لگاریتم

تابع نهایی، قوانین لگاریتم قانون تغییر مبنی ، نامعادلات نمایی، رشد و زوال

3 - ریاضی تجربی صفر تا صد کنکور جزوه حد و پیوستگی

حد از نگاه شهودی، قضایای حد، قرینه کردن، روش های رفع ابهام، فرمول مشتق

4 - آمار و مدلسازی صفر تا صد کنکور جزوه آمار و مدل سازی

مدل سازی، سرشماری، روش های جمع آوری داده، متغیر تصادفی، جدول فراوانی و حل تست

5 - ریاضی تجربی صفر تا صد کنکور جزوه تابع

تعیین علامت، رسم تابع و نمودار درجه دوم،  و حل مثال

6 - ریاضی تجربی صفر تا صد کنکور مثاثات جامع کنکور

جدول زوایای مثلثاتی، مفهوم رادیان، دایره مثلثاتی، تعیین مقدار نسبت های مثاثاتی، نسبت های مثلثاتی در دو زاویه قرینه

7 - ریاضی تجربی صفر تا صد کنکور آنالیز ترکیبی و احتمال

آنالیز ترکیبی و احتمال

8 - فیزیک صفر تا صد کنکور فیزیک هسته ای

9 - فیزیک صفر تا صد کنکور جزوۀ جمع بندی طلایی فیزیک

جزوۀ جمع بندی طلایی فیزیک از آقای دکتر طلوعی ;

10 - فیزیک صفر تا صد کنکور جزوۀ دستنویس الكتريسيته جارى

جزوۀ دستنویس الكتريسيته جارى که شامل 4 صفحه می باشد.

حامیان توسعه عدالت آموزشی